Večja pozornost za učenje slovenskega jezika priseljenih otrok v celjskih osnovnih šolah

V Mestni občini Celje je opaženo povečano število tujih otrok v osnovnošolsko izobraževanje, točnega podatka koliko takšnih otrok je trenutno v celjskih šolah nam zaenkrat še niso podali. So pa iz občine potrdili, da je bilo v tečaj slovenščine, ki ga je Ljudska univerza Celje izvajala v sodelovanju z Mestno občino Celje, vključenih več kot 120 učencev priseljencev. Gre predvsem za učence, ki se pri vključevanju v šolski proces soočajo z izrazitejšimi jezikovnimi ovirami in zato potrebujejo dodatno podporo pri učenju slovenščine.

Pri poučevanju slovenskega jezika se pri mlajših učencih (predvsem v prvi triadi) osredotočajo na uporabo slikovnega gradiva ter na učenje preko igre. Uporabljajo različne didaktične pristope, kot so igre spomina in gibalne igre, ki otrokom omogočajo sproščeno in naravno usvajanje jezika. Pri starejših učencih se pogosteje poslužujejo prevajanja in primerjave med slovenskim in albanskim jezikom, kar pripomore k bolj zavestnemu razumevanju jezika in slovnične strukture. 

Večina teh učencev pa že razume in uporablja osnovne izraze v slovenščini, le redki nimajo predhodnega stika z jezikom. Kljub temu pa je za uspešno vključevanje v redni šolski proces nujno obvladovanje slovenskega jezika na višji, funkcionalni ravni. Prav zato izvajajo dodatne ure jezikovnega opismenjevanja, s ciljem zagotavljanja enakih možnosti za izobraževanje in vključevanje v šolsko okolje. 

Tečaj slovenskega jezika je potrebno prilagoditi posameznim šolam in tudi učencem, saj je stopnja znanja slovenščine tujih učencev različna. Temu bodo v prihodnjem šolskem letu posvetili več pozornosti, so sporočili iz Mestne občine Celje.